«Винни-Пух и Пятачок в гостях у ребят»
Подготовила музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Глазева Т. К.
Цели и задачи:
- поддерживать интерес и любовь к музыке, музыкальную отзывчивость через
пение, слушание и музыкальную театрализацию;
- побуждать к инсценированию содержания песен;
- способствовать развитию группового пения;
- воспитывать бережное отношение к природе посредством восприятия и исполнения
музыкального материала.
Действующие лица :
Взрослые: ведущая, Винни-Пух, Сова, Пятачок, Весна.
Дети: Солнышко, скворец.
Оборудование: Дуб с овальным окошком, медвежья берлога, воздушный шарик,
Маленькое пластмассовое ведерко, цветы, пирожки, сладости.
(Под музыку дети вбегают в зал, образуют полукруг.)
Ведущая 1. Весна шагает по дворам в лучах тепла и света.
Сегодня к нам пришла Весна, и радуются дети.
Наш детский сад поздравить рад людей на всей планете.
Весна идет, весна идет и нам приятно это.
Ведущая 2. Детки, посмотрите, какое сегодня доброе и ласковое солнышко! Оно не зря заглянуло к нам в окошко. Солнышко позвало нас с вами на праздник. А вы знаете, какое сейчас время года? (Весна!)
Ведущая 2. Правильно, дети, весна.
Дети: 1. Улетели все метели.
Убежали холода.
Светит солнышко сильнее,
Нет и снега. Нет и льда.
2. Громко птицы распевают
Все весну - красну встречают.
3. Где ты, солнышко, проснись!
Где ты, скворушка, вернись!
Сыпать снег зима устала,
Ведь уже весна настала.
Песня «Побежало солнышко».
Ведущая 1. Солнышко не хмурится, с нас не сводит глаз.
Потому что солнышку нравится у нас.
(Под музыку входит солнышко).
Солнышко: Я солнышко лучистое тепло и свет несу.
Улыбки возвращаю вам, и радость всем дарю.
Ведущая 1. Спасибо тебе милое Солнышко.
Давно пришел зиме конец, летит на праздник к нам скворец.
(Под музыку влетает скворец).
Скворец: К вам Весна меня прислала
Быть к вам в гости обещала.
Вы должны ее позвать
Вслед за мною повторять:
«Весна – красна, иди сюда!»
(Под музыку выходит Весна).
Весна: Здравствуйте мои друзья. Рада видеть всех вас я.
Вы, наверное, узнали - я красавица весна!
Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям ведь недаром я Весна!
Ведущая 2. Мы очень рады видеть тебя Весна в нашем детском саду.
Дети тебя с нетерпением ждут и песенку веселую сейчас споют.
Песня «Мы по лугу пойдем».
Весна: Какая прекрасная песенка! Спасибо ребятки. Мне она очень понравилась.
Вы, ребятки не скучайте и со мною поиграйте.
Тучка по небу гуляет, тучку ветер подгоняет.
Гром гремит, и дождик льет, нам гулять он не дает.
Солнышко, солнышко ярче свети.
Подари нам солнышко теплые лучи.
Игра «Солнышко и дождик».
(в зал вбегает растерянный Пятачок)
Ведущая 1. Здравствуй, Пятачок! Куда ты бежишь?
Пятачок: Здравствуйте, дети! Уже пришла весна в наш лес, и солнышко ярко светит.
Праздник-то, какой наступил, а Винни-Пух еще спит!
Ведущая 1. Не переживай, Пятачок, скоро проснется Винни-Пух, и вы будете вместе играть.
Пятачок: Нет-нет, если я буду ждать, когда проснется Винни-Пух, то не успеем поздравить, с днем рождения мудрую тетушку Сову.
Ведущая 1. Ах, вот в чем дело! Тогда мы тебя понимаем. А где же спит Винни-Пух?
Пятачок: Да вот же его берлога!
Ведущая 1. Дети, давайте мы с мишкой поиграем и разбудим его.
Тихо-тихо вы идите, Мишеньку не разбудите.
А к берлоге подойдем, топать ножками начнем!
Игра «Разбуди мишку».
Винни-Пух : Кто помешал мне спать? Кто меня разбудил?
Ведущая 1. Здравствуй, Мишенька.
Всем зверушкам не до сна, ведь давно пришла весна.
Соня маленький, смотри, все друзья к тебе пришли. Пятачок: Винни, Винни, как хорошо, что ты проснулся!
Винни-Пух : (сонно). Не летают здесь жучки, не проснулись червячки.
Бабочек не видно, очень мне обидно!
Ведущая 1. Винни-Пух, ты не огорчайся, наши детки сейчас станцуют весенний танец насекомых.
Танец «Насекомых».
Винни-Пух : Теперь я верю, что пришла весна. (Что-то вспоминает и пугается .)
Постой, Пятачок, весной и тетушки Совы день рожденья. Мы чуть не забыли поздравить, мудрую тетушку Сову.
Пятачок: А что мы ей подарим?
Винни-Пух: А мы сейчас спросим у детей. Дети, что можно подарить тетушке Сове на день рожденья? (ответ детей)
Ведущая 2. Винни, Весна цветы подарит, а мы стихи почитаем и песенки споем.
Пятачок: Но этого же мало.
Винни-Пух: Ну, тогда надо подарить то, что мы любим сами. А что я люблю? Я люблю мед!
Пятачок: А откуда мы возьмем мед?
Винни-Пух: У тебя есть шарик?
Пятачок: Есть. А зачем тебе шарик?
Винни-Пух: Вон, на дереве есть пчелиный улей. Я притворюсь тучкой, и пчелы меня не заметят. И я возьму мед. (Пятачок приносит шарик).
Ведущая 1. Дети, давайте поиграем с Мишкой. Мы сейчас превратимся в пчелок и будем
жалить его.
Игра «Пчелки».
Винни-Пух: Я – тучка, тучка, тучка, а вовсе не медведь.
Ах, как приятно тучке по небу лететь.
(жужжание пчел, дети бегут за мишкой, пытаются дотронуться до него пальчиком)
Ой-ой-ой! Спасите! (залезает в берлогу)
(дети бегут на стульчики, Пятачок подбегает к берлоге.)
Пятачок : Винни, Винни, где ты?
(Винни-Пух вылезает из берлоги )
Винни-Пу х: Я тут.
Пятачок: Винни, тебя не покусали?
Винни-Пух : Да не успели покусать, только вот меду мне удалось достать совсем чуть
чуть.
(показывает ведерко)
Пятачок: Как же нам быть?
Ведущая 1 . Не надо огорчаться, Винни-Пух и Пятачок. Этого меда вполне хватит для
того, чтобы испечь пирожки.
Винни-Пух : Вкусные, сладкие пирожки? Вот это здорово! Тетушка Сова обрадуется!
Дети: 5. Пирожки, пирожки испечем мы сами.
Пирожки мы Сове подарим.
Песня «Я пеку, пеку, пеку» Ведущая 1. Теперь мы можем идти к мудрой тетушке Сове и поздравить ее с днем рождения.
(Весна с цветами, Винни-Пух с пирожками, Пятачок и дети подходят к дуплу, стучатся.)
Винни-Пу х: Это Я – Винни-Пух. А еще Пятачок, Весна и детки из детского садика пришли поздравить тебя мудрая тетушка Сова с днем рожденья.
Сова: Я сплю. Приходите ночью.
Винни-Пух: Мы не можем прийти ночью, потому что все дети ночью спят.
(Сова выходит из-за дуба )
Сова : Здравствуйте, Винни-Пух и Пятачок, здравствуйте дети и Весна.
Винни-Пух : Тетушка Сова, мы не знали, как поздравить тебя с днем рождения, а дети
Рассказали и даже помогли испечь пирожки. (отдает пирожки )
Сова: Ай да детки! Ай да молодцы! Спасибо вам за пирожки.
Дети: 6. Мы приготовили подарки
И как положено гостям:
Букет цветов весенних, ярких
Прими Сова от всех ребят.
(Весна отдает цветы тетушке Сове).
Сова: В праздник ножкам не сидится, любят ножки веселиться.
Прыгать, топать и скакать, выходи скорей плясать!
Пляска « Как у наших у ребят».
Сова : Спасибо ребятки за поздравления. А теперь принимайте мое угощение!
(Сова угощает детей сладостями, под музыку дети уходят из зала).
Сценарий детского праздника, для детей второй младшей группы
ВЕСЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ
Музыкальный руководитель Марина Владимировна Еременко
ВЕДУЩИЙ Воробушек (ребёнок) Зайчик (ребёнок) Ход праздника.Дети входят в зал выстраиваются в полукруг
Реб. Изменился милый лес, Много стало в нём чудес. Почему светло и чисто, Блещет солнышко с небес? Реб. Почему зеленый листик Вверх стремится там и тут? Почему на ветках птички Звонко песенки поют? Реб. Почему в лесу зверятам Стало нынче не до сна? Потому что к нам, ребята, В гости вновь пришла весна! Исп ................................................
Ведущий . Смотрите, как красиво в нашем зале! Как в настоящем лесу! Слышите, как щебечут птички? (фонограмма голосов птиц) Весной прилетают птички, расцветают подснежники и распускаются листочки на деревьях. (Влетает Воробей ) Воробей. Чик-чирик, чик-чирик, Воробьишка-озорник! Солнцу тёплому так рад! Я приветствую ребят!
Ведущий. Воробьишка, наш дружок Вышел прыгать на лужок. И о чем же он поёт? Поиграть с собой зовет!
Ведущий предлагает детям стать воробушками, показать, как они прыгают, как собирают зёрнышки, как чирикают и машут крылышками, а затем поиграть.
Игра «Воробушки» («Весенняя песенка» муз. Г. Фрида;).
Дети то весело прыгают, то разбегаются и садятся на стульчики. Игру можно повторить два-три раза.
Ведущий. Молодцы, воробушки! Все спрятались в гнёздышки. Продолжаем гулять по весеннему лесу. Видите домик на полянке? Кто же там живёт?
Из-за домика выбегает зайка
Зайка. Зиму всю я жил в лесу, Боялся встретить там лису И волка, что зубами щёлк. Для зайцев очень страшен волк! Давно морковки я не ел, А с вами рядом осмелел! Давайте, дорогие крошки, Сыграем в ладушки-ладошки.
Игра-забава «Ладушки-ладошки» (Муз. И сл. Е. Макшанцевой). Воробей играет с зайкой, показывая образец действий,
Воробей . (Поворачиваясь к домику). Солнышко яркое, Солнышко жаркое, Выйди, солнышко, скорей, Будет детям веселей!
(из-за домика появляется солнышко на шесте, Зайка и Воробей хлопают в ладоши, побуждают детей к подражанию) Ведущий : Смотрит солнышко в окошко, мы захлопаем в ладошки.
(Зайка и Воробей предлагают детям поиграть)
Игра «Солнышко и дождик» («Солнышко» муз. М. Раухвера: «Дождик», муз. Б. Антюфеева).
Зайка (закрывает солнце картонной тучей).
Туча солнышко закрыло, Землю дождиком умыла!
(Дети прячутся под зонт, который держит Воробей ).
Воробей. Дождик, дождик, полно лить. Малых деточек мочит! (Дети выбегают из-под зонта. Игру повторить несколько раз.)
Ведущий
(вносит букет искусственных цветов). А я для вас первых цветочков собрал (раздает цветы)
Солнце светит веселей- Выходи плясать скорей!
Танец-игра с цветами. Дети исполняют танец цветов
Ведущий
(Собирает цветы в один букет) Мы соберём и сложим все цветки, Они так ароматны и легки! И получился прекрасный букет- Миру весенний привет!
Ведущий Раскладывает на ковре лепестки разного цвета, серединки цветов отдельно, предлагает детям собрать лепестки по цвету с серединкой. Игра « собери цветок»
Ведущий
. Какая красивая полянка! Сколько на ней выросло цветов! Вот и бабочки слетаются на них. (Раздает детям бабочек)
Игра «Бабочки и цветы» (под фортепьянное исполнение вальса). Дети держат бабочек, бегают вокруг цветов. С окончанием музыки сажают бабочку на цветок. Ведущий:
Солнце светит ярко-ярко, И везде цветут цветы Небывалой красоты! Мы в лесу гуляли Цветочки собирали! (собирают с ковра цветы)
Ведущий:
Чтобы было веселей Мы устроим карусель! Раз, два, три, четыре, пять. Можем мы игру начать. (приглашают родителей в круг)
Игра «Карусель»
(под русскую народную мелодию) Повторить, меняя направление движения, два-три раза. Ведущий:
Вот как весело у нас! Поскорей пускайтесь в пляс!
Дети в парах с мамами исполняют танец «Приседай»
Ведущий:
Славно мы повеселились: Поиграли, пошутили. Но теперь пришла пора Расставаться, детвора.
Ведущий.
Да, хорошо повеселились в весеннем лесу! Но пора прощаться!!! Давайте поедем на паровозике!
Звучит музыка «поезд». Дети и мамы встают друг за другом, изображая поезд, « выезжают» из зала...
Дети входят в зал и становятся полукругом
Поют "Весеннюю песенку"
Ведущий: Если снег в полях растаял,
День становится длинней,
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярко светит,
Птицам стало не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла
Дети: Весна!
Ребенок. Ударил гром 12 раз и замер в стороне,
Природа отдала приказ салютовать весне,
Ребенок . Приказ - черёмухе цвести, крапиве быть не злой,
Дождю дорожки подмести серебряной метлой.
Ребенок . Чтоб каждый кустик был певуч, всем птицам звонче петь,
А солнцу выйти из-за туч и веселее греть!
Ребенок. Каждой пляске свой черёд, пляшем, как умеем,
На весёлый танец наш выходи смелее!
ТАНЕЦ «МАЛЬЧИКИ ПО САДИКУ ГУЛЯЛИ»
Ведущий. Кто - то бросил мне в окошко, посмотрите, письмецо.
Может это лучик солнца, что щекочет мне лицо?
Может это воробьишко, пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку на окошко заманил?
Ребенок. Почтальон приносит в дом письма и газеты,
Ну а это письмецо, наверное, забросил ветер.
Ведущий. Письмо откроем и прочтём, интересно, что же в нём?
(читает) " Дорогие ребятишки: девчонки и мальчишки!
В лес весну искать качусь, но зверей лесных боюсь:
Заяц, волк, лиса, медведь могут быстро меня съесть,
Колобку вы помогите, в лес зелёный проводите "
Вот так чудеса:колобок просит нас о помощи! Надо ему помочь,
Чтобы в лес быстрей добраться, предлагаю не толкаться сесть в автобус
Поскорее и с песней ехать веселей!
(дети садятся в импровизированный автобус, поют песню)
Песня " АВТОБУС" муз. Е. Железновой
Ведущий. Ехали, мы ехали и к лесу все приехали.
Здесь цветочная полянка, выходите поскорей,
На цветочной на полянке потанцуйте веселей!
ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ
(выходит Старичок - Лесовичок)
Лесовичок : Здравствуйте, детишки, детишки - шалунишки! Хоть и стар я стал, и крепко спал, но вашу песню услыхал! Что вы делаете в моём лесу?
Ведущий. Мы, Старичок - Лесовичок, спешим на помощь к Колобку. Обижают его лесные жители.
Лесовичок : Ай-ай-ай! Непорядок! Ну ничего, есть у меня волшебный цветочек. Кто его понюхает, сразу становится веселее и добрее. Так и быть, подарю его вам! Вот, берите и бережно храните! (даёт цветок ведущей)
Ведущий: (нюхает) : Ох - ох - ох, не стоим на месте!
Ох - ох - ох, потанцуем вместе!
Веселится весь народ - лесовика играть зовёт!
ИГРА «ЛЕСОВИЧОК ПРИШЕЛ В ГОСТИ»
Ведущий: Спасибо, тебе, Старичок - Лесовичок, за волшебный цветок, до свидания! Ну а мы пойдём дальше!
Лесовичок: До свидания! Ну а я пойду по своим лесным делам!
(уходит, на ширме появляется волк)
Волк: Я, Серый Волк - зубами щёлк, всех сейчас я съем!
Ведущий: Не ешь нас, Серый Волк, лучше понюхай наш цветочек!
Волк: Что со мною стало? Зубы не щёлкают и злость пропала!
Нет, не буду я вас есть, попрошу стихи прочесть!
Ребенок . Ручейки кругом и лужи: здесь - пошире, там - поуже,
Прыгаю, смотрите - раз, в лужу, хлоп- и весь рассказ!
Ребенок : В луже солнышко помылось и совсем не загрязнилось,
Искупался в луже я - испугалась вся семья!
(волк хлопает в ладоши, выбегает зайка и " прячется")
Ведущий: Не прячься, зайка, покажись!
Зайка: Как же я вам покажусь, если волка я боюсь?
Ведущий : А ты понюхай наш цветочек!
Заяц: (нюхает, прыгает) Никого я не боюсь, не боюсь,
Даже волку покажусь, покажусь!
Волк: Добрый стал я и не злюсь, с детьми и с зайцем подружусь!
Ведущий: Зайка, Волчок - Серый бочок, поиграйте с детьми!
ИГРА с колокольчиками «На носочках я хожу… (Крошки стр.34)
(появляется лиса)
Лиса. Я лиса- краса, ох как я хитра!
Обману кого хочу, потому и хохочу: ха- ха- ха!
Деток всех я обману: в чащу леса заманю!
Ведущий. Ты сначала понюхай наш цветочек, лисонька!
Лиса. Очень нежен мой носок: сладко пахнет ваш цветок!
Теперь не буду я хитрить, буду только правду говорить!
Ведущий. Ой, сюда медведь идёт, очень грозно он ревёт!
Медведь . Это кто в моём лесу? Задавлю, раздавлю, растопчу!
Ведущий. Подожди, медведь реветь и топтать нас не спеши, понюхай сначала наш цветочек.
Медведь. (нюхает) Что случилось вдруг со мной: стал я лёгким, хоть большой! Никого не задавлю, никого не растопчу!
Ведущий . Вот и здорово! Вот и хорошо! Все звери подобрели и теперь Колобка не съедят, а подружатся с ним! Эй, Колобок, выходи скорей, дружок, звери лесные не будут тебя обижать!
(выбегает Колобок)
Колобок . Здравствуйте, друзья! Я весёлый Колобок!
Колобок- румяный бок! Я по коробу скребён,
По сусекам метён, на сметане мешен,
На окошке стужен, я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл!
В лес зелёный я пришёл, здесь, в лесу, друзей нашёл!
Благодарен вам, детишки, за друзей таких, как мишка,
Как волчок, лиса, зайчишка!
Будем крепко мы дружить, не придётся нам тужить!
Ведущий. Громче, музыка, играй, детям не сидится
Выходите танцевать: будем веселиться.
ТАНЕЦ «ВЕСЕЛАЯ ПЛЯСКА» . муз. Л. НЕКРАСОВА
Ведущий. С лесом и его жителями нам пора прощаться,
В детский садик возвращаться.
Вы в автобус все садитесь
Крепко за поручни держитесь.
А чтобы ехать было веселее давайте песенку споём!
ПЕСЕНКА "Буль-буль ручеек" муз. Я Жабко
Ведущий. Вот и приехали мы в детский сад.
Чтоб порадовать ребят мы цветок гостям покажем,
О волшебстве его расскажем: волк не стал кусаться,
Заяц перестал бояться, лиса перестала хитрить,
Медведь - всех вокруг давить!
Дети, понюхайте и вы наш цветок и будьте добры,
Будьте ласковы, умны, все здоровы и красивы и, конечно, веселы! Праздник окончен, всем- до свиданья и о волшебном цветке помните всегда!
Сценарий развлечения «Встреча весны»
для детей второй младшей группы
Программное содержание:
Вызвать положительные эмоции от совместных игр (музыкальных, подвижных, творческих). Воспитывать интерес к воспринимаемому содержанию. Продолжать развивать воображение, фантазию и логическое мышление.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций, презентации по теме "Весна". Чтение и заучивание стихов о весне и весенних месяцах. Игры на развитие воображения, по признакам времени года. Наблюдение за состоянием погоды; за небом, за снегом, за деревьями, птицами; за явлениями природы, характерными для наступления весны – сосульки, ледоход, проталины.
Ход развлечения:
Под музыку «Есть у солнышка друзья», муз. Е. Тиличеевой дети входят в украшенный зал.
Ведущая.
Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки.
Греет солнышко с утра.
В гости к нам идет...
Дети. Весна!
Первый ребенок.
Почему всё изменилось?
Почему всё заискрилось?
Засмеялось и запело?
Ну, скажите, в чём тут дело?
Второй ребенок.
Это так легко понять –
К нам весна пришла опять!
Мы рады: уже наступила весна!
Проснулась природа от зимнего сна.
Третий ребенок.
Всюду слышен звон капели,
Надоели нам метели.
Вьются птицы в вышине.
Песню звонкую споем мы о весне.
Дети исполняют песню о весне «Есть у солнышка друзья» Е. Тиличеевой.
Ведущая.
Весне рада детвора.
Пусть солнце ярче светит.
Пляшут с самого утра
На празднике дети.
Дети выполняют хоровод «К нам опять пришла весна» муз. М. Сидоровой .
Ведущая.
Пойдемте все в весенний лес,
Где много сказочных чудес,
Итак, за мной, не отставайте
И веселее все шагайте.
Дети идут по залу за воспитателем. Проводится игра со словами :
Эта правая рука, эта левая рука
Справа тихая поляна,
Слева быстрая река.
Повернулись мы и вот -
Стало все наоборот!
Слева тихая поляна,
Справа – быстрая река.
Неужели стала правой
Моя левая рука?
Повернулись мы, и вот -
Стало все наоборот.
Ведущая. Вот мы и пришли в весенний лес, на красивую поляну. Ах, какая здесь красота!
Проводится упражнение на дыхание «Ах, как пахнет!»
Предложить понюхать, как пахнут весной: воздух, трава, первые цветы .
Глубокий вдох, медленный выдох; принюхаться - несколько коротких вдохов, длинный выдох со словом «Ах!»
Ведущая . Ребята, кажется, я слышу чей-то голос. Давайте послушаем.
Входит медведь.
Медведь.
Без нужды и без тревоги
Спал я, спал в своей берлоге.
Спал всю зиму до весны
И цветные видел сны.
Вдруг проснулся, слышу: капель… Вот беда!
В темноте пошарил лапой и вскочил – кругом вода!
Заспешил тогда наружу. Заливает. Не до сна!
Вылез я - и вижу: лужи!
Тает снег.
Пришла Весна!
Ведущая . Здравствуй, Мишенька! Добрый день!
Пора просыпаться – Весна пришла!
Медведь. Здравствуйте, ребятишки! Поиграйте со мной.
Проводится подвижная игра «Медведь и пчелы» муз. Насауленко.
Ведущая .
Не сердись, Мишенька-Медведь.
Весна опять пришла – тепло с собой принесла.
Пчёлки проснулись – мёд соберут.
Ягодки в лесу вырастут – сытым будешь!
А ребятки на полянку побегут, будут петь, играть, плясать –
Весне радоваться!
Медведь. Спасибо, ребята, что поиграли со мной. Идите дальше по тропинке. Вы узнаете много интересного…
Ведущая .
Тропинка привела нас в лес.
Он полон сказочных чудес.
Послушайте, там птичий гам,
Вернулись снова птицы к нам.
Звучит фонограмма птиц. Входят в зал Весна и Зима.
Весна.
До свидания, Зима, уходить тебе пора.
Наступает мой черед, не была я целый год.
Зима.
Тебя, Весна, не подпущу, я завою, засвищу,
Позову к себе пургу и тебя прогнать смогу.
Весна.
Ты напрасно рассердилась,
Ты, сестрица, не права,
Если б я не появилась,
То не выросла б трава.
К нам скворцы не прилетели,
Не вернулись в край родной.
Зима.
Что же это в самом деле?
Вечно споришь ты со мной.
Я пушиста и бела,
Ребятишкам я мила!
Позволяю им кататься
И на горке, и на льду,
Я желаю оставаться,
Я отсюда не уйду.
Весна.
Ты мила, а я милее,
Я светлее и теплее,
Чтобы зерна стали зреть,
Землю я хочу погреть.
Я иду к тебе на смену,
Зелень свежую несу.
Все деревья разодену –
В рощах, парках и в лесу.
Зима.
Я тебя запорошу и метелью оглушу,
Я тебя заледеню и отсюда прогоню.
Весна.
Люди ждут меня давно,
Распахнули мне окно,
В каждый город, в каждый край
Я веду цветущий май.
Ведущая.
Кто затеял этот спор?
Назовите двух сестер.
Дети . Зима и весна.
Ведущая.
Дети, кого вы хотите оставить -
Зиму вьюжную или теплую Весну?
Дети. Весну.
Зима сердится и уходит из зала.
Весна.
Здравствуйте, мои друзья,
Всех вас рада видеть я.
Я давно уже в лесу,
Радость и тепло несу.
Ярче, солнышко, свети!
Травка зеленей расти!
Песню, ручеек нам спой!
Все подружатся с Весной!
Ведущая. Весна, наши дети рады видеть тебя.
Ты пришла
И веселье принесла.
Солнце ясное, сияй,
С нами праздник наш встречай!
Исполняется танец ручейков.
Весна. Молодцы, ребята. А сейчас я предлагаю поиграть с солнечным зайчиком, который заглянул к нам в зал.
Проводится игра «Солнечный зайчик».
Зайчик заглянул в глазки - закройте их.
Побежал по щечкам, шейке - погладьте их.
Зайчик добрался до животика – погладь животик.
Солнечный зайчик любит и ласкает тебя, давайте подружимся с ним. Отлично, давайте улыбнемся друг другу.
Проводится подвижная игра «Весна, весна красная»
Весна, весна красная!
(дети идут по кругу, взявшись за руки)
Приди, весна, с радостью,
С радостью, с радостью,
(идут в другую сторону
)
С великой милостью:
Со льном высоким,
(останавливаются, поднимают руки вверх встают на носочки, вдох
)
С корнем глубоким,
(приседают, опускают руки, выдох)
С хлебами обильными.
(взявшись за руки, бегут по кругу).
Весна. Дети, отгадайте мою загадку.
Висит за окошком
Кулек ледяной.
Он полон капели
И пахнет весной
(Сосулька)
Ведущая. Когда на улице тает сразу много сосулек – получается капель.
Проводится пальчиковая гимнастика «Кап-кап-кап звенит капель»
Кап-кап-кап - звенит капель
Это к нам пришёл апрель.
(Дети барабанят пальцами по столу, имитируя игру на пианино.)
Весна.
Спасибо, ребята, за танцы, за песню.
Мне было и весело, и интересно.
С началом весны я вас всех поздравляю,
Солнца, Тепла вам и Света желаю!
Примите угощение!
Ведущая . Ну, а мы весенним днем -
Еще спляшем и споем!
, над ними несколько улыбающихся облаков.Дети, взявшись за руки, поскоками вбегают в зал и встают полукругом.
1 ребнок:
Уже цветочки расцветают.,
Все рады солнцу и весне.
И лучик майский прилетает
С веселой ласточкой ко мне.
2-й ребенок: Сегодня праздник солнца и весны.
Нет праздника чудесней!
Давайте встретим праздник мы
Веселой звонкой песней!
Хоровод «Веснянка»
Ведущий: Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие на Колокольчиковую поляну, где живет пчела Майя. Она такая затейница, любит петь, играть , у нее очень много друзей. Интересно, как ей живется после долгой зимы? А отправимся мы туда на веселом автобусе
Песня- игра «Автобус»
Ведущий: Вот мы и на месте. (звучит музыка) Ребята, вам не кажется, что сюда кто-то идет? Появляется Фея Сирень.
Фея: Я- Фея Сирень, хозяйка здешних мест и я очень рада гостям.
Ведущий: Здравствуй, добрая фея, мы приехали к вам в гости повидаться с пчелкой Майей, . Ты не знаешь, где она?
Фея : Пчела Майя живет в большом красивом цветке, похожем на розу , кстати, мне тоже нужно повидать пчелу Майю, .Нужно позвонить ей в волшебный колокольчик 1 раз и она тут же прилетит. (звонит, под музыку прилетает пчела Майя)
Пчела Майя : Здравствуйте, а вот и я!
Привет весенний вам, друзья! (поворачивается ко всем)
Как долго я ждала весны,
Весенней свеженькой травы,
Прилета птиц, журчанье рек, —
Не расставалась бы вовек!
Фея : Как я рада тебя видеть
Майя: Ребята, вы приехали ко мне в гости? (ответ) Ура! (хлопает в ладоши) Значит будем играть , веселиться!
Ведущий: Как здорово, что мы тебя встретили, Майя! Ребята очень хотят поиграть и порезвиться на твоей Колокольчиковой поляне.
Фея : А что, Майя, девочки- пчелки знают песенку и сейчас вместе с тобой споют.
Песенка пчелок — поют девочки
Поиграй с ребятами в твою любимую игру! Я вам и цветы принесла (раскладывает на полу плоские цветы )
— Вот прилетели бабочки-
Красавицы. какие-
Яркие, пестрые,
Крылья расписные..
Поверху летают –
К цветам припадают.
Игра «Бабочки и цветы»
(под музыку дети – бабочки «летают» врассыпную. По окончании музыки бабочки останавливаются каждый возле цветка, но цветов разложено на один меньше, чем количество детей)
Фея : Здесь, на солнечной опушке, жили – были две подружки, они дружили с пчелкой Майей. Две зеленые лягушки , две ужасные болтушки.
Из – за заборчика выпрыгивают две лягушки – девочки
1-я: Ква! Ква! Ква! Бре –ке –кекс!
Испекла я нынче кекс,
Всех подружек пригласила,
Комарами угостила!
2 –я: Пировали на болоте, пели песни о природе.
Ква! Чудесно жить в болоте, лучше места не найдете!
Песня или танец лягушат.
Фея : Какие веселые подружки у тебя, Майя! А сейчас, ребята, с вами поиграю я. Майя, тебе тоже будет интересно. Вы должны ответить на мои вопросы — или да, или – нет. Готовы отвечать?
— По весне на берегу зреет тыква на суку. Верно это?
— Летом кони на лугу клювом роются в снегу. Верно это?
— Осенью варить уху из клубники я могу. Верно это?
— Верно ли, что как – то раз от дождя нас зонтик спас?
Верно это?
Инсценирование стихотворения «Две тучи»
Ребенок: Туча тучу повстречала,
Туча туче прокричала.
1 – я туча: Прочь с дороги, уходи!
Прочь с дороги, дай пройти!
Ребенок: Отвечала туча туче.
2 – я туча: Ты меня не трогай лучше!
Если тронешь – проучу
И тебя поколочу!
Ребенок: туча тучу лбом, лбом!
А по небу гром! гром!
Бились тучи целый час,
Слезы сыпались из глаз!
Игра «Кто быстрее спрячется под зонтом»
Участвуют двое игроков. Каждый играющий получает две дощечки. С их помощью они должны перейти через «большую лужу», не замочив ноги, перекладывая дощечки и ступая только по ним. Побеждает участник, первым спрятавшись под зонт. Раскрытые зонтики находятся на расстоянии 4 – 5 м от участников игры.
Песня про дождик
Гремит гром, появляется Слякоть, потирая руки
Слякоть: Люблю я после дождичка появляться, да еще после такого хорошего! Что, промокли? (брызгает на детей водой)
Ведущий: Фея Сирень, а кто это?
Фея (за ее спиной прячется Майя) : Это госпожа Слякоть – собственной персоной!
Ведущий: А, понятно… и ни капли мы не промокли!
Майя (с грустью) : Мои крылышки промокли и теперь я не могу летать!
Слякоть незаметно крадет у Феи колокольчик
Фея : Да, мы заигрались, и не заметили, что наша Майя промокла.
Слякоть: Прекрасно! Хоть поживу немного в тишине, мои уши отдохнут от пчелиного жужжания! Ха –ха –ха!
Фея: Недолго тебе, Слякоть, радоваться. Сейчас я позову Солнышко, позвоню ему в колокольчик, и тебе – конец!
Слякоть: Ха –ха! Интересно, как это ты его позовешь? Колокольчик –то у меня! (показывает)
Фея : Ах, ты мерзкая Слякоть! А ну, отдай (Фея и ведущий хотят отнять колокольчик, но раздается гром, и они испуганно отбегают прочь)
Фея: Фу, какая ты мокрая и грязная! (оттряхиваются)
Вед: Ребята, что будем делать? Как нам забрать волшебный колокольчик? Надо скорее просушить крылышки Майе. Кто смелый?
Мальчики: Мы смелые!
Вед: А ну –ка, мальчики, покажите свою силу богатырскую! Мальчики под музыку проходят по залу и позируют в позах бодибилдинга.
Мальчики: Слякоть, мы зовем тебя на бой, выходи!
Слякоть: Драться с женщиною, — фи! Давайте лучше сделаем так: если отгадаете загадки, которые я вам загадаю, то, так и быть, отдам вам колокольчик.
Ведущий: Мы согласны.
Слякоть: Ну, тогда слушайте.
Хлеба не ело, водицы не пило,
А всех обогрело и всех осветило. (солнце)
С неба радуга – дуга
Опустилась на луга,
И в росе для красоты
Распустились все (цветы )
Слякоть: Ну, а последнюю загадку ни за что не отгадаете.
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка. (ручей)
Фея : Ну, что? Госпожа Слякоть, держи свое слово, отдавай колокольчик!
Слякоть: Ух, вы какие! Ну и умные же вы, ребята! Возьмите свой колокольчик. (отдает Фее)
Фея: Срочно зовем Солнышко, ему звонить 2 раза (звонит)
На ширме появляется Солнышко
Солнышко: Здравствуйте, Фея Сирень, пчелка Майя, дорогие гости! Как я радо всех вас видеть! А что случилось, вы меня позвали раньше времени?
Фея : Солнышко, мы с ребятами заигрались, не заметили, как под дождиком пчелка Майя промочила крылышки и мы все тоже промокли.
Солнышко: Не беда, я сейчас вам свою песенку спою, а вы мне поможете.
Танец «Солнышко»
Слякоть: Ой, совсем мне плохо стало,
Жарко, сухо – грязи мало.
И пора мне уходить,
Буду дома слезы лить.
Солнышко: Ты уж, Слякоть, извини,
К детям больше не ходи.
Им пора отдыхать и
Под солнышком гулять! (Слякоть уходит)
Фея : Да, как хорошо, Солнышко, с тобой!
Майя: И мои крылышки высохли! (хлопает в ладоши)
Солнышко: Теперь я буду с вами очень часто. Сейчас весна, а впереди – лето.
Ведущий: Дорогие ребята, вот мы и побывали в гостях у пчелки Майи, но нам пора прощаться, и возвращаться в садик.
Солнышко: А я вас хочу угостить солнечными конфетами, любой праздник хорошо заканчивать угощением! (раздача конфет)
Дети благодарят и под музыку уходят из зала.
